図 形 パ ズ ル の 楽 し み ─ タ ン グ ラ ム と 江 戸 の 知 恵
小学校 算数 第4学年 古典 B 図 形数 学 遊 び 目安 25 分
学習のめあて
- タ ン グ ラ ム を 知 る
- 図 形 を 分 解・再 構 成 す る 力 を 育 て る
- 「図 形 で 遊 ぶ 楽 し さ」 を 体 感 す る
本文
タ ン グ ラ ム と は
タ ン グ ラ ム は、 1 つ の 正 方 形 を 7 つ の ピ ー ス に 分 け た 図 形 パ ズ ル で あ る。
ピ ー ス の 内 訳:
- 大 き な 直 角 二 等 辺 三 角 形 ─ 2 個
- 中 く ら い の 直 角 二 等 辺 三 角 形 ─ 1 個
- 小 さ な 直 角 二 等 辺 三 角 形 ─ 2 個
- 正 方 形 ─ 1 個
- 平 行 四 辺 形 ─ 1 個
合 計 7 ピ ー ス。 こ れ ら を 自 由 に 並 び 替 え て、 様 々 な 形 (動 物、 人、 文 字、 物) を 作 る。
古 代 中 国 か ら の 旅
タ ン グ ラ ム は、 中 国 で「七 巧 板」 (し ち こ う ば ん、 チ ー チ ャ オ パ ン) と 呼 ば れ た。
- 古 代 中 国 (宋 代 ・ 11–13 世 紀) ─ 起 源 (詳 細 は 諸 説 あ り)
- 江 戸 中 期 (18 世 紀) ─ 日 本 に 伝 来、「七 巧 図」 と し て 普 及
- 1813 年 ─ 西 洋 (英 国 ・ 米 国) に 紹 介、 「タ ン グ ラ ム」 と し て 大 流 行
- 19 世 紀 後 半 ─ 世 界 中 で 教 育 玩 具 と し て 定 着
- 現 代 ─ 小 学 校 算 数 ・ 知 育 玩 具 ・ 認 知 心 理 学 の 道 具 と し て 活 用
タ ン グ ラ ム で 作 れ る 形
7 つ の ピ ー ス を 並 び 替 え る だ け で、 驚 く ほ ど 多 様 な 形 が 作 れ る:
- 動 物 ─ 猫、 犬、 馬、 鳥、 魚 ─
- 人 物 ─ 走 る 人、 座 る 人、 踊 る 人
- 物 ─ 家、 船、 ロ ケ ッ ト
- 文 字 ─ ア ル フ ァ ベ ッ ト の 形
- 抽 象 図 形 ─ 星、 矢 印、 旗
歴 史 的 に は、 約 6500 種 類 も の 形 が 作 ら れ た と さ れ る。
図 形 感 覚 を 育 て る
タ ン グ ラ ム で 遊 ぶ と、 自 然 に こ う い う 力 が 育 つ:
- 図 形 を「分 解 す る」 力 ─ 大 き な 形 を 小 さ な ピ ー ス に 分 け て 考 え る
- 図 形 を「組 み 立 て る」 力 ─ ピ ー ス を 組 み 合 わ せ て 形 を 作 る
- 図 形 の「変 換」 を 直 観 す る ─ 回 転 ・ 鏡 像 を イ メ ー ジ で き る
- 論 理 と 直 観 の 統 合 ─ 「な ぜ こ う 並 べ る と う ま く い く か」 を 考 え る
こ れ ら は、 後 の 中 学 数 学 「図 形 の 性 質」「合 同」「相 似」 の 基 礎 と な る 大 切 な 力 で あ る。
江 戸 の「七 巧 図」 ─ 庶 民 の 数 学 遊 び
江 戸 時 代 の 日 本 で は、 タ ン グ ラ ム が「七 巧 図」 と し て 庶 民 に 広 ま っ た。
寺 子 屋 で 算 盤・九 九 を 学 ぶ 子 ど も た ち は、 こ う し た 図 形 パ ズ ル で も 遊 ん で い た。
江 戸 期 の 庶 民 数 学 文 化 ─ 算 額 (本 サ イ ト sansu5)、 塵 劫 記 (本 サ イ ト sansu5/sansu4)、 そ し て 七 巧 図 ─ こ れ ら が、 日 本 の 庶 民 の 数 学 力 を 世 界 一 高 い レ ベ ル に 押 し 上 げ た。
君 自 身 で 作 っ て み よ う
紙 と 鋏 (は さ み) で、 タ ン グ ラ ム ピ ー ス を 自 分 で 作 れ る。
- 正 方 形 を 用 意 す る (例: 一 辺 10 cm)
- 対 角 線 を 引 い て 2 つ の 大 三 角 形 に 分 け る
- そ れ ぞ れ の 大 三 角 形 を さ ら に 分 解 し て、 計 7 ピ ー ス に
- ピ ー ス を 切 り 出 し て 完 成
そ し て、 7 つ の ピ ー ス を ど う 並 べ る か ─ そ れ は、 君 の 自 由 で あ る。
動 物 を 作 っ て も、 文 字 を 作 っ て も、 自 分 だ け の オ リ ジ ナ ル の 形 を 作 っ て も よ い。
古 代 中 国・江 戸 日 本・西 洋 ─ 1000 年 を 超 え て 受 け 継 が れ て き た 図 形 遊 び を、 君 も 体 験 し て み よ う。
語句の意味
各見出し語をクリックすると、外部辞書で詳しい意味を調べられます。 ※ Wiktionary について
- タ ン グ ラ ム (Tangram) K 1 つ の 正 方 形 を 7 つ の ピ ー ス (大 三 角 形 2 つ、 中 三 角 形 1 つ、 小 三 角 形 2 つ、 正 方 形 1 つ、 平 行 四 辺 形 1 つ) に 分 け た 図 形 パ ズ ル。 中 国 で「七 巧 板 (し ち こ う ば ん)」 と 呼 ば れ、 1813 年 頃 に ヨ ー ロ ッ パ に 伝 わ り 大 流 行 し た。
- 七 巧 板 (し ち こ う ば ん ・ チ ー チ ャ オ パ ン) K タ ン グ ラ ム の 中 国 語 名。「7 つ の 巧 妙 な 板」 の 意。 古 代 中 国 (宋 代 ・ 11–13 世 紀 頃) か ら 既 に あ っ た と さ れ、 江 戸 期 に 日 本 へ 伝 来。
- 図 形 感 覚 (ず け い か ん か く) K 図 形 の 形 や 関 係 を 直 観 的 に 把 握 す る 力。 タ ン グ ラ ム で 遊 ぶ こ と で 自 然 に 育 つ。 後 の 中 学 数 学 (図 形 の 性 質、 合 同・相 似) の 基 礎。
- 江 戸 時 代 の 七 巧 図 (し ち こ う ず) K 江 戸 中 期、 中 国 か ら 七 巧 板 が 伝 わ り、 日 本 で も「七 巧 図」 と し て 親 し ま れ た。 庶 民 の 遊 び・教 育 玩 具 と し て 普 及。
考えてみよう
- タ ン グ ラ ム で 遊 ん だ こ と が あ り ま す か?
- 7 つ の 図 形 か ら、 ど ん な「動 物 の 形」 を 作 れ る で し ょ う か? 試 し て み ま し ょ う。
- 図 形 を「分 解 す る」 と は ど う い う こ と で し ょ う か?
- 「遊 び な が ら 学 ぶ」 こ と の 意 味 を 考 え て み ま し ょ う。
指導案 教員向け・授業展開の例
小4 算 数 「図 形」 単 元 と 接 続。 タ ン グ ラ ム を 使 っ た 図 形 パ ズ ル で、 図 形 感 覚 を 育 て る。 古 代 中 国・江 戸 日 本 か ら 現 代 ま で、 庶 民 が 数 学 を 楽 し む 文 化 の 連 続。
指導目標
- タ ン グ ラ ム の 歴 史 を 知 る
- 図 形 を 分 解・再 構 成 す る 力 を 育 て る
- 数 学 遊 び の 楽 し さ を 体 感
授業の流れ
- 5分 タ ン グ ラ ム の 歴 史 を 紹 介
- 10分 タ ン グ ラ ム ピ ー ス を 紙 で 作 る
- 25分 様 々 な 形 を 作 っ て み る
- 5分 お 互 い の 作 品 を 共 有
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出典・ライセンス
- 原文: 算数 編集部「図 形 パ ズ ル の 楽 し み ─ タ ン グ ラ ム と 江 戸 の 知 恵」(1813年)
- 入力テキスト: 数学史 各種 文献 / 中国「七巧図」 (底本:図 形 パ ズ ル「タ ン グ ラ ム (七 巧 板)」 の 歴 史。 古 代 中 国 か ら 江 戸 を 経 て、 現 代 の 算 数 教 育 に つ な が る、 庶 民 の 数 学 遊 び。)
- 原文の権利: パブリックドメイン
- 編集・語注・発問・解説: CC BY 4.0 © project_procopios contributors